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特集

ライフジャケットの正しい使い方

まずは動画を笑って御覧ください

そのあとで考えてみましょう!「ライジャケ親子」の物語です。

 

「なんで」その1
ライフジャケットって、なに?

「なんで」その2
ライフジャケットの「ライフ」ってどういう意味?

「なんで」その3
ちゃんと着けないと、どうなるの?


 

なんでのなんで

 

「なんでの”なんで”?」A
どうしていろんな種類があるの?

「なんでの”なんで”?」B
どうして親子なの?どうして踊っているの?

「なんでの”なんで”?」C
もし、おぼれている人を見つけたらどうしたらいいの?


 

<自然観察や海や川のレジャーに関するキーワード>

・ライフジャケット・救命胴衣・PFD(Personal Flotation Device)救命用品・CE認証取得品・法定備品・桜マーク・水難救助・救助者・要救助者・海の事故・川の事故・自然災害

 

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>>> ヒントがぎっしり!特集関連ブログ(本サイト内)

ライフジャケットにもいろいろある 「ライジャケ親子」はなぜ「親子」か 救助者のリスクって何? その場にライフジャケットがなければ?

 

>>> 調べてみよう(リンク集)

「水の事故、山の事故を防いで海、川、山を安全に楽しむために」政府広報 「子どもの水辺サポートセンター」河川財団 「安全のプロが伝授!子供用おすすめライフジャケットの選び方」小学館 「子どもたちにライジャケを!」ライジャケサンタ 水遊びを楽しく安全に「safe kids japan」 「吉川慎之介記念基金」(一社)吉川慎之介記念基金

<新学習指導要領に基づく主なテーマ>
・体験学習
・防災・安全教育 ほか

<対応が想定できる小 中 高校の単元例>
・小3~理「自由研究」
・小4社「さわやか、すこやかみんなのくらし」
・小4社「安心・安全みんなのくらし」
・小4社「見つけたよまちの人たちとしごと」
・小4社「人と自然がともに生きる郷土」
・小4理「わたしたちの体と運動」
・小4理「雨水のゆくえ」
・小4理「すがたを変える水」
・小5理「天気と情報/台風と防災」
・小6社「わたしたちの暮らしと政治」
・中2理「気象とその変化」
・中3理「自然と人間」
・高2化「物体の運動とつりあい」
・高2生「生態系とその保全」
・高3生「自然と人間」
・その他